di Laura Ricci Introduzione Da quando nasciamo iniziamo l’avventura dell’apprendimento, non possiamo smettere di imparare così come non possiamo smettere di respirare, perché è la vita che ci sottopone quotidianamente a stimoli che colpiscono i nostri sensi e li obbligano a dare una risposta. Scarica l’articolo
di Laura Ricci Introduzione L’utilizzo delle carezze di riconoscimento per comprendere le relazioni tra insegnanti e allievi di una scuola superiore del Centro–Nord. Scarica l’articolo
di Laura Ricci Introduzione “Lo so da molto tempo, ma ne ho fatto esperienza. Ora non lo so più tanto con l’intelletto, ma anche con gli occhi, con il cuore e lo stomaco.” (Hermann Hesse) Scarica l’articolo